O jogo em bebês e crianças

No período estival, o tempo que os nossos bebés e crianças dedicam a brincar adquire uma importância especial. A brincadeira é um elemento básico na vida de uma criança, não apenas para seu entretenimento, mas também porque é vital para o seu desenvolvimento.

É amplamente conhecido que as crianças aprendem através da brincadeira. A brincadeira tem um caráter formativo marcante e é importante tanto para a aprendizagem quanto para o desenvolvimento social dos pequenos.

As crianças aprendem a lidar com a vida brincando e a conhecê-la através da atividade lúdica. Quem nunca brincou de ser mãe ou pai na infância? Através da brincadeira, a criança explora e experimenta o mundo ao seu redor.

Quais são os benefícios que a brincadeira traz para a criança?

Desenvolvimento psicomotor. Quando uma criança brinca, ela está em movimento constante. Elas exercitam todas as partes do seu corpo e é uma das atividades mais saudáveis para o coração, pulmões, ossos e músculos.

Desenvolvimento sensorial. O uso de brinquedos é uma forma de ensiná-los a diferenciar formas, tamanhos, cores e texturas.

Desenvolvimento afetivo. A brincadeira leva as crianças à experimentação de emoções. Alegria, surpresa, raiva... é brincando que começam a resolver seus primeiros conflitos emocionais e descobrem maneiras afetuosas de enfrentar os problemas da vida real.

Criatividade. A brincadeira é imaginação em estado puro. Despertar e desenvolver a criatividade é crucial para se divertir brincando.

Desenvolvimento social. A brincadeira estabelece padrões de cooperação com os outros. Através dessas atividades, habilidades sociais são desenvolvidas e hábitos de cooperação são incentivados.

Além disso, através da brincadeira, as crianças e bebês aprendem a conhecer seus corpos, suas limitações e o mundo ao seu redor.

As etapas da brincadeira

A brincadeira não é a mesma para todas as idades. Em cada uma, a criança opta por atividades que desenvolverão mais algumas habilidades e deixarão outras em segundo plano. De forma generalizada, podemos estabelecer três etapas em relação à brincadeira das crianças.

De 0 a 2 anos. No primeiro ano de vida, as ações direcionadas à brincadeira são poucas, chupar, morder e explorar é como o bebê se aproxima do mundo. Eles descobrem objetos e texturas.

A partir dos 2 anos. Começa o uso do jogo simbólico ou de papéis. A criança quer experimentar o mundo imitando os papéis que conhece. Ser cozinheiro, bombeiro, astronauta, médico é o mais natural.

Na fase escolar, introduzem o jogo de construção, interagem mais frequentemente com brinquedos e com a cooperação em grupo. Já distinguem o tempo de lazer e brincadeira do tempo de trabalho na escola.

Brincar é uma forma de aprender tão importante quanto qualquer nível educativo, principalmente nos primeiros anos de vida de uma criança. Respeitar seus tempos e sua importância ajuda-os no seu desenvolvimento.